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小學(xué)生的思維是以形象思維為主，教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的掛圖進(jìn)行教學(xué)，是美術(shù)教學(xué)的重要手段，它能夠幫助學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，創(chuàng)造出美麗的圖畫(huà)。
教學(xué)《我想象的未來(lái)世界》一課，教師出示掛圖是紫背景的畫(huà)，畫(huà)的是未來(lái)的太空，一個(gè)白色的機(jī)械大鳥(niǎo)在空中展翅飛翔，鳥(niǎo)背上座落著未來(lái)的人類(lèi)村莊，有綠樹(shù)、有房子、有停車(chē)場(chǎng)，大鳥(niǎo)的前邊還有一些漂浮著的房子，人們可以通過(guò)空中的道路到那里去游玩。
這些掛圖顏色鮮艷，童趣濃厚，形式多樣，充滿兒童天真爛漫的氣息，使學(xué)生產(chǎn)生了特殊的親切感，從而激起學(xué)生產(chǎn)生“我也能畫(huà)一幅”的欲望和“我的想象畫(huà)”會(huì)更好的自信心。
孩子們都喜歡聽(tīng)故事，故事能使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶心靈，并能激起對(duì)故事情節(jié)的想象，進(jìn)而用各種繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。如教學(xué)《可愛(ài)的動(dòng)物》一課，我是這樣導(dǎo)課的，六一兒童節(jié)快到了，動(dòng)物世界里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，小動(dòng)物們都穿著節(jié)日的盛裝，來(lái)參加舞會(huì)，瞧那滿身花紋的小斑馬、搖搖晃晃的小企鵝、脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿、威風(fēng)凜凜的小老虎……都是那樣有趣可愛(ài)。
同學(xué)們有興趣把這些小動(dòng)物畫(huà)出來(lái)嗎？下面我們就來(lái)畫(huà)這些小動(dòng)物。通過(guò)這段小故事，把小動(dòng)物的形象藝術(shù)化地添進(jìn)了學(xué)生的腦海，學(xué)生不僅從故事中感受到生動(dòng)的形象，而且可以想象出成人無(wú)法想象的畫(huà)面，構(gòu)思新穎、有趣，構(gòu)圖飽滿，有濃郁的生活氣息和較高的審美情趣，想象力特別豐富。
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