招生對(duì)象：初中，高中，中專同等學(xué)歷者
報(bào)名時(shí)間：每年的1月至8月，計(jì)劃招生，額滿為止。
我國(guó)護(hù)理人才培養(yǎng)的缺陷
護(hù)理人員學(xué)歷偏低和知識(shí)結(jié)構(gòu)、護(hù)理理念的落后是現(xiàn)有的護(hù)理人員隊(duì)伍中素質(zhì)上存在的缺陷。國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家的注冊(cè)護(hù)士一般高中畢業(yè)后接受護(hù)理專業(yè)教育，學(xué)歷均要求在大專及以上，2000年美國(guó)醫(yī)院護(hù)士中7.6%為研究生畢業(yè)，35.7%為本科畢業(yè)，38.4%為大專畢業(yè)，只有18.1%的人相當(dāng)于我國(guó)中專學(xué)歷，而我國(guó)盡管近幾年高等護(hù)理教育也擴(kuò)大了招生量，�？萍耙陨蠈W(xué)歷的護(hù)理人員呈上升趨勢(shì)，但中專學(xué)歷仍為主體，估計(jì)占85%左右，甚至還存在少量在職護(hù)士沒有接受過正規(guī)的護(hù)理教育。據(jù)記者了解，中山大學(xué)附屬*一醫(yī)院1000多名護(hù)士當(dāng)中，大專學(xué)歷占42%，本科學(xué)歷只有2%，而研究生更只有兩三個(gè)。
我國(guó)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有跟上新型護(hù)理模式的發(fā)展步伐，護(hù)理人員的基礎(chǔ)知識(shí)以政治理論和思想品德為主，而文學(xué)、社會(huì)學(xué)、人際交流與溝通、美學(xué)、禮儀等人文和社會(huì)科學(xué)的知識(shí)明顯不足；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)占的比重過大，而有關(guān)勞動(dòng)衛(wèi)生、職業(yè)病和社會(huì)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)以及其他與護(hù)理密切相關(guān)的知識(shí)較少；護(hù)理專業(yè)知識(shí)中有關(guān)臨床護(hù)理的知識(shí)仍按臨床分科進(jìn)行劃分，沒有突出護(hù)理的內(nèi)容和特色，有關(guān)老年護(hù)理、社區(qū)預(yù)防保健護(hù)理和精神護(hù)理方面的知識(shí)不足.現(xiàn)有的護(hù)士工作上依從性太強(qiáng)，主動(dòng)性不夠，觀念也只是停留在普通生理護(hù)理上，還遠(yuǎn)不能滿足新型護(hù)理的要求。增強(qiáng)與病人的溝通、與醫(yī)生的合作，利用豐富的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，提高醫(yī)院護(hù)理理念和水平上仍需努力。
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