在學(xué)生們一片掌聲中,陳同學(xué)和他的老師張佳恒深情擁抱……這就是我們走進(jìn)ORACLE(甲骨文)南京實(shí)訓(xùn)基地看到的場(chǎng)景。
好學(xué)上進(jìn)的陳同學(xué)來自江蘇揚(yáng)州,于去年底來到南京,今年2月份報(bào)名是蘇微教育的JAVA工程師班。今天之所以要送錦旗,是為了感謝他的導(dǎo)師張佳恒老師。
據(jù)記者采訪了解到,陳同學(xué)早在去年就有了要學(xué)習(xí)程序的想法。陳同學(xué)說,自己一直都很喜歡金融業(yè)與IT行業(yè),因?yàn)檫@兩個(gè)行業(yè)就業(yè)薪資一直牢牢占據(jù)著高薪排行榜的前兩名。今年,IT行業(yè)更是超過金融排名第一。所以他覺得互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展會(huì)越來越快,而程序員則是從中受益*大的一批人,畢業(yè)后迷茫了一段時(shí)間后覺得開始學(xué)程序。
敏銳的陳同學(xué)從網(wǎng)上搜索IT培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)信息時(shí),朋友為他推薦了南京大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有七八家,在經(jīng)過多家學(xué)校參觀對(duì)比之后,陳同學(xué)選擇了有甲骨文認(rèn)證課程的蘇微教育。*終,陳同學(xué)被分到了java二班,二班的講師就是張佳恒老師。
陳同學(xué)大學(xué)是學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè),對(duì)于軟件這行不是很熟悉,所以實(shí)訓(xùn)中的很多知識(shí)點(diǎn),有時(shí)候會(huì)理解不夠透徹。這時(shí)候張佳恒老師就會(huì)主動(dòng)幫助陳同學(xué),手把手給陳同學(xué)演示該如何操作,這讓陳同學(xué)十分感動(dòng)。在高中時(shí)代,陳同學(xué)學(xué)習(xí)并不是很好,又加上每個(gè)班的學(xué)生很多,老師是不會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)生解答困惑的,也不像張佳恒老師一樣親切地手把手教導(dǎo),陳同學(xué)第一次從老師那里感受到溫暖,心里很是感激。
四個(gè)月的培訓(xùn)課程結(jié)束后,陳同學(xué)在就業(yè)老師的安排下,面試了華為,多倫多,和軟通等幾家公司,幾家公司對(duì)于陳同學(xué)都很滿意。*終陳同學(xué)在權(quán)衡考量之后,選擇了八千月薪入職了華為研發(fā)部。
陳同學(xué)在華為的工作很順暢,現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)也很滿意,因?yàn)轫?xiàng)目中可能出現(xiàn)的問題,之前都已經(jīng)在培訓(xùn)中演示過,所以現(xiàn)在對(duì)于陳同學(xué)來說,工作并不是很吃力。甚至有些現(xiàn)在工作上遇到的一些問題,陳同學(xué)不想麻煩別的同事的時(shí)候,也會(huì)問張老師。張老師只要不是在授課時(shí)間,都會(huì)認(rèn)真解答有時(shí)候甚至?xí)h(yuǎn)程示范給他看。
對(duì)于這樣盡職盡責(zé)的好講師,陳同學(xué)心中很是感激,于是默不作聲地做了一張錦旗,想送給張佳恒老師,以表達(dá)自己的感激之情。"服務(wù)精良,技術(shù)至上"錦旗上的字正是陳同學(xué)對(duì)張佳恒老師的評(píng)價(jià)。
陳同學(xué)找到張佳恒老師的時(shí)候,張佳恒老師正在上課,在看到錦旗上的內(nèi)容時(shí),他的學(xué)弟學(xué)妹們一起為他們的老師鼓掌,*后張佳恒老師在同學(xué)們的掌聲中接受了錦旗并與陳同 |
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