授課形式：輔導(dǎo)班
招生對(duì)象：小學(xué)/小升初/初中/中考沖刺
免費(fèi)立體式測(cè)評(píng)：支持
班型、教師團(tuán)隊(duì)介紹：
優(yōu)立方數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)超常班（想提升思維能力的學(xué)生）：
培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、記憶力、空間想象力、觀察力等方面，幫助學(xué)生突破思維局限。以培養(yǎng)思維能力為核心，提高學(xué)生的思維層次，提升解題率，讓學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的優(yōu)越感。
優(yōu)立方數(shù)學(xué)40%以上教師均來(lái)自北大、川大、交大、電子科技大學(xué)等211工程、985工程重點(diǎn)院校，層層選拔，教師職位均為全職。良好的師資選拔體系只為關(guān)注每一個(gè)孩子。
教學(xué)特色：
優(yōu)立方數(shù)學(xué)的思維體系培養(yǎng)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子多元化的思維方式，包含發(fā)散思維、逆向思維、側(cè)向思維、類(lèi)比思維、抽象思維等12種思維方式。
走進(jìn)你身邊的優(yōu)立方數(shù)學(xué)：
1、雙流中心地址：成都市雙流電視塔路二段2號(hào)錦海苑商務(wù)樓3樓 （財(cái)政局左側(cè)）
2、郫縣中心地址：成都市郫縣新南街106號(hào)2樓
3、東門(mén)中心地址：成都市建設(shè)路鉆石廣場(chǎng)B座2803
4、南門(mén)中心地址：成都市武侯區(qū)紅瓦寺街共和村商務(wù)樓三樓
5、西門(mén)中心地址：成都市金牛區(qū)撫琴東南路10號(hào)
專(zhuān)家研究表明，小學(xué)二年級(jí)是孩子開(kāi)發(fā)智力，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，形成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣的*佳時(shí)期，這個(gè)年齡階段學(xué)習(xí)奧數(shù)可以幫助大家為之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為之后的升學(xué)做準(zhǔn)備。
在小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)之前，老師一般會(huì)先和家長(zhǎng)聊一下，一二年級(jí)的孩子普遍存在的特點(diǎn)是什么呢？從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，孩子還沒(méi)有丟掉自己活潑好動(dòng)的天性，也沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，想什么就做什么，約束力較差，注意力也容易分散。
而有些老師上課都強(qiáng)調(diào)學(xué)死知識(shí)，也就是說(shuō)死記硬背，將知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，會(huì)做題能考試就行了，短時(shí)間看來(lái)好像沒(méi)什么問(wèn)題，但長(zhǎng)此以往，孩子上了初中高中后，學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)難度逐步提升，這樣的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全沒(méi)效果了，大家必須要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力，從現(xiàn)在開(kāi)始去二年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)*為合適。
那么，針對(duì)到二年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)的孩子，老師們又有什么教學(xué)安排呢？
首先，二年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)班的老師，會(huì)加強(qiáng)大家對(duì)奧數(shù)的興趣，只有將興趣培養(yǎng)起來(lái)了，大家之后的學(xué)習(xí)想提升成績(jī)就是一件十分簡(jiǎn)單的事情了。
其次，小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)也著重培養(yǎng)孩子的思維能力，讓孩子用抽象的思維去思考問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的概括能力�；蛟S家長(zhǎng)短時(shí)間內(nèi)看 |
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