因?yàn)榻?jīng)常在一起學(xué)習(xí)和游戲，幼兒園的小朋友*喜歡的老師一般是自己的班主任。幼兒園的小朋友因?yàn)槟昙o(jì)小，對學(xué)習(xí)和事情的認(rèn)知和興趣都建立在可以玩耍的產(chǎn)品上。因此幼教的心理產(chǎn)產(chǎn)品*適合的當(dāng)屬“心理沙盤”了。沙盤游戲是采用意象的創(chuàng)造性治療形式，“集中提煉身心的生命能量”（榮格）在所營造的“自由和保護(hù)的空間”（治療關(guān)系）氣氛中，把沙子、水和沙具運(yùn)用在富有創(chuàng)意的意象中，便是沙盤游戲之心理治療的創(chuàng)造和象征模式。一個(gè)系列的各種沙盤意象，反映了沙盤游戲者內(nèi)心深處意識和無意識之間的溝通與對話，以及由此而激發(fā)的治愈過程和人格發(fā)展。
★廠家通過“心理沙盤”ISO9001：2008質(zhì)量體系認(rèn)證，ISO14001環(huán)境管理體系、GBT28001職業(yè)健康和安全管理體系認(rèn)證。
主要配置：
1、1個(gè)沙盤 （57＊72＊7cm）
2、1個(gè)沙具架（尺寸：150*100*30，5層8階結(jié)構(gòu)）
3、600個(gè)沙具(軍事類、人物類、建筑類、交通工具類、佛教類 等）
4、沙盤游戲治療技術(shù)培訓(xùn)錄像資料選輯1張
5、湖南靈之心沙盤游戲檔案管理軟件（圖片，視頻管理，沙具象征描述）1套
6、沙盤游戲治療指導(dǎo)書籍1本
7、精選原色水洗砂10公斤
8、沙箱架1套
9、沙具選取框1套 （沙具選取框1個(gè)，清理刷1個(gè)）
所以幼兒園的老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候可以根據(jù)小朋友對沙具的選擇來進(jìn)行合適的評判和啟發(fā)。在進(jìn)行益智教育的同時(shí)開動小朋友的腦筋和動手能力。 |
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