《科教導(dǎo)刊（電子版）》（旬刊）創(chuàng)刊于2009年，是由湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，湖北科教導(dǎo)刊雜志社主辦，面向全國公開發(fā)行的省級期刊。國家新聞出版總署批準(zhǔn)（新出審字〔2012〕872號）國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號為：CN42-9001/N，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1674-6813。
《科教導(dǎo)刊（電子版）》集權(quán)威性、理論性、前瞻性、專業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力，致力于追蹤科教前沿、傳播科教信息，探究課程教學(xué)、展望教學(xué)藍(lán)圖。全方位、深層次的推廣現(xiàn)代教育的新理念、新思維。為廣大教育教學(xué)、科研工作者提供有效的交流平臺。
《科教導(dǎo)刊》收錄情況/影響因子
國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄
1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)
2、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
3、科教導(dǎo)刊雜志榮譽(yù)：
2012年被評為“湖北省優(yōu)秀期刊”
《科教導(dǎo)刊》欄目設(shè)置
科教前沿、政策導(dǎo)讀、教育觀點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)視角、科技創(chuàng)新、學(xué)科探索、思政教育、課程教學(xué)、電化教育、教育心理、信息技術(shù)、調(diào)研課題。
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