濟(jì)南播音主持培訓(xùn)：如何用情景再現(xiàn)方法調(diào)動(dòng)思想感情？
情景再現(xiàn)定義是播音員主持人以語(yǔ)言?xún)?nèi)容為依據(jù)展開(kāi)再造想象，使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場(chǎng)面、景物、情緒……在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動(dòng)的畫(huà)面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情，這個(gè)過(guò)程就是情景再現(xiàn)。這種方法就像是在腦子里“過(guò)電影”，讓平面的文字變得立體了、活動(dòng)了，讓我們的感受很生動(dòng)很具體！接下來(lái)濟(jì)南播音主持培訓(xùn)學(xué)校（濟(jì)南市藝琳苑教育培訓(xùn)學(xué)校）李老師就為大家詳細(xì)介紹一下如何用情景再現(xiàn)方法調(diào)動(dòng)思想感情：
它分為幾個(gè)步驟：
*一步：理清頭緒，腦海里連續(xù)活動(dòng)的畫(huà)面的展開(kāi)。開(kāi)頭是？出場(chǎng)的人物是誰(shuí)？有什么特點(diǎn)？接下來(lái)的變化？如何發(fā)展？結(jié)果怎么樣？要把握結(jié)構(gòu)，明確先后順序,把握畫(huà)面的主次詳略及特點(diǎn)。
第二步：設(shè)身處地，就是通過(guò)想象,將自己置身于稿件所描述的情景中,縮短我們與稿件所述情景的時(shí)空距離和人物的心理距離等,使我們迅速地投入到稿件所規(guī)定的情景中,獲得現(xiàn)場(chǎng)感,感到“我就在”。
第三步：觸景生情，是情景再現(xiàn)的核心，播讀中特別強(qiáng)調(diào)內(nèi)心積極的反應(yīng)，掌握兩點(diǎn)要求:一是反應(yīng)積極,一觸即發(fā);二是以情為主,情景交融。做到一個(gè)具體的“景”的刺激，馬上能引起具體的“情”，又要完全符合稿件的要求。
第四步：現(xiàn)身說(shuō)法，內(nèi)心情感積累到一定程度時(shí),就想把我“親眼所見(jiàn),親耳所聞,親身所歷,親身所感”的情景再現(xiàn)給受眾,經(jīng)過(guò)自己的消化吸收，加工制作，使聽(tīng)眾產(chǎn)生某種情景的再現(xiàn)，從中受到感染。
以上四步并非界限分明,而是聯(lián)系緊密,常常你中有我,我中有你。總之,是要讓自己的思想感情運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
情景再現(xiàn)是調(diào)動(dòng)情感的方法，準(zhǔn)備階段可以對(duì)文字內(nèi)容很細(xì)致地展開(kāi)想象，甚至浮想聯(lián)翩。真正在播讀時(shí)，景物已不清晰了,情感卻更加飽滿(mǎn)。在這個(gè)階段,我們不必再細(xì)致地展開(kāi)想象,只需讓情景稍加顯露,重要的是快速喚起我們準(zhǔn)備稿件時(shí)的具體感受和觸動(dòng)心靈的那一點(diǎn)。 |
 |
|
手機(jī)站
您當(dāng)前位置是：商業(yè)機(jī)會(huì) >> 商務(wù)服務(wù) >> 其他教育培訓(xùn) >> 濟(jì)南播音主持培訓(xùn)：如何用情景再現(xiàn)方法調(diào)動(dòng)思想感情？
聯(lián)系信息