學大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內(nèi)個性化教育的領導者。學大教育專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國*大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。
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保定學大中學英語語法個性化輔導/暑假初二科學培優(yōu)班
每個人生來都是動覺觸覺類型的學習者，小時候我們認識世界，就是靠*直接的感覺，我們會用牙咬、用手抓、用腳踢、用頭撞，我們很直接地感受世界，獲得一手資料。但是，隨著我們的長大、社會意識和自我意識的形成，我們開始覺得“不好意思”了，于是，大多數(shù)人放棄這種方式轉(zhuǎn)向了視覺類型和聽覺類型，而有一小部分人卻保留了這種能力和方式，成為我們現(xiàn)在討論的動覺觸覺類型。那么，是不是這些人在學習上真的有困難呢？其實，他們在學習和掌握知識方面非常 “厲害”，只是教育他們的方式要與眾不同而已。如果方法得
的聯(lián)系，總的來講，視覺學習者在運用畫圖學習法和分類學習法方面會比較成功；聽覺學習者如果能有一個喜愛的錄音設備，如隨身聽、錄音筆等，可能會發(fā)揮很大的作用；動覺觸覺學習者會比較傾向于體驗學習法、游戲?qū)W習法、出題法和運用學習法。建議大家在學習中去嘗試各種方法，從中發(fā)現(xiàn)適合自己的種類，逐步形成適合自己的學習體系。
針對這位同學提出的上述問題，在此，我對動覺觸覺學習類型給出一些具體的學習建議，也希望這位同學能夠從中找到一些有效的方法來改進自己的學習：
坐著學習時間不要過長，通常在30分鐘左右需要起來活動一下，當然，活動時也可以繼續(xù)學習，例如：邊走邊讀；
增強學科知識的基礎理解，加強與現(xiàn)實的聯(lián)系，增加一些小實驗
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