一、萬(wàn)岳在線教育app開(kāi)發(fā)，打造優(yōu)質(zhì)使用的功能
1、在線授課：在線授課是一個(gè)十分適用且具有挑戰(zhàn)性的功能
2、視頻回放：視頻回放其實(shí)是十分重要的一個(gè)功用，由于課堂上的知識(shí)并不是每個(gè)人都對(duì)講師解說(shuō)的東西了如指掌，所以就需要授課結(jié)束之后，學(xué)員觀看視頻回放，溫故而知新。
3、課后練習(xí)
課后練習(xí)其實(shí)是將課堂上的東西衍生出來(lái)之后，將課題做成答卷，假如學(xué)員由于沒(méi)有搞懂，經(jīng)過(guò)視頻回課學(xué)習(xí)之后，可以經(jīng)過(guò)在線教育app翻開(kāi)課后習(xí)題，然后再停止練習(xí)，提交，教師可以審批，然后在線提出指點(diǎn)。
4、課件學(xué)習(xí)
教育機(jī)構(gòu)的講師可以將本人的課件放在教育app上，學(xué)員可以下載，以此提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也表現(xiàn)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校的專業(yè)水平。
5、反應(yīng)與評(píng)價(jià)
家長(zhǎng)、學(xué)員的意見(jiàn)和建議都值得教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校去認(rèn)真對(duì)待和改善，所以他們的評(píng)價(jià)是裨補(bǔ)闕漏的較好辦法，雖然在表面上看起來(lái)這樣有能夠?qū)ζ放茻o(wú)害，但本質(zhì)上是不時(shí)提升品牌的時(shí)機(jī)，只要曉得本人的弱點(diǎn)，才做的更好。
6、小班課：精準(zhǔn)教學(xué)模式，最多可支持16位學(xué)員同時(shí)在線互動(dòng)，講師可開(kāi)啟實(shí)時(shí)視頻直播并與學(xué)員連麥互動(dòng)，內(nèi)含教學(xué)白板、隨堂測(cè)試、題目搶答等多種教學(xué)功能。
7、大班課：分為語(yǔ)音大班課和視頻大班課，主打?qū)崟r(shí)音視頻直播教學(xué)，萬(wàn)人可同時(shí)接入課堂；講師與學(xué)員可通過(guò)文字、圖片、發(fā)送語(yǔ)音等形式進(jìn)行互動(dòng)。
二、萬(wàn)岳在線教育app開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)
1、提升用戶粘性
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和疾速開(kāi)展，以及教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力度逐步增大，那么在尋覓新生源的同時(shí)必需先要波動(dòng)老生源；在家長(zhǎng)看來(lái)一款優(yōu)質(zhì)的教育app軟件是十分加分的東西，弱小的功用會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)一種“高端、高效、質(zhì)量、專業(yè)”的體驗(yàn)，直接增大對(duì)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校的信任水平，以此增大平臺(tái)黏性。
2、移動(dòng)性強(qiáng)，方便使用
教育app實(shí)際上是一款挪動(dòng)軟件，因而挪動(dòng)軟件的實(shí)用性和靈活性就能在生活節(jié)奏特別快的城市帶來(lái)較好的用戶體驗(yàn)，讓學(xué)員、家長(zhǎng)、教師三點(diǎn)成為挪動(dòng)閉環(huán)；教師隨時(shí)挪動(dòng)發(fā)布告訴、推送等，學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)接納信息等方便的功用讓家長(zhǎng)的擔(dān)負(fù)加重。
3、品牌綜合實(shí)力提升
教育app是一個(gè)教育企業(yè)實(shí)力的意味，是品牌魅力的表現(xiàn)，能開(kāi)發(fā)一個(gè)APP闡明這個(gè)企業(yè)具有一定的實(shí)力，合適那些想要久遠(yuǎn)開(kāi)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更合適想要開(kāi)展成中大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以應(yīng)用教育APP做招商。
注：產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格僅供參考，如果對(duì)萬(wàn)岳在線教育app開(kāi)發(fā)感興趣，詳情可咨詢前臺(tái)。 |
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