長春博大教育初三英語輔導(dǎo)班尊重學生個性，因材施教，擇師而教。遵循每一位學生的智能都各具特點并有自己獨特的組合形式，每位學生都各有優(yōu)勢。博大教育老師指出，教育就是要揚長避短，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，找出其發(fā)展源泉的“制高點”，在對豐富的教育資源進行自主選擇的基礎(chǔ)上，通過有目的、有針對性的個性化教育，充分挖掘每位學生的潛能優(yōu)勢，使其得到*大化、*優(yōu)化的發(fā)展。
長春博大教育初三英語輔導(dǎo)班課程優(yōu)勢：
1、以幫助學生提高學習能力為目的，通過激發(fā)學生潛能的特殊訓(xùn)練模式，配以統(tǒng)一規(guī)范化、流程化的科學訓(xùn)練課程，*終以提高分數(shù)為表現(xiàn)結(jié)果，讓學生在學習進步中獲取自信心。
2、課程教學方案是針對孩子的具體學習情況而制定的， 教學方案是經(jīng)過教學研究中心統(tǒng)一制定，相當有效、充分、完善。
3、執(zhí)教的老師是經(jīng)過嚴格篩選，專業(yè)培訓(xùn)，本身教學經(jīng)驗相當豐富，且每位老師都認真、負責、關(guān)心學生，能跟學生進行有效的溝通，學生從心底里喜歡上老師的課，對所學課程產(chǎn)生濃厚興趣。
4、教師除了給學生補上所短缺的知識或深化提升新預(yù)學的知識之外，還注重學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，協(xié)助孩子完成對解題思路的歸納總結(jié)。
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