我大學(xué)是計(jì)算機(jī)專業(yè),畢業(yè)后從事了一份不太相關(guān)的工作,看到很多在IT行業(yè)工作的同學(xué)過的都不錯(cuò),我還是非常的羨慕的。雖然畢業(yè)1年多了,但對(duì)于IT行業(yè)的向往一點(diǎn)都沒有變。不,變了,是變得越來越強(qiáng)烈了。有個(gè)做程序員的同學(xué),建議我往軟件測(cè)試方向發(fā)展,相對(duì)會(huì)簡(jiǎn)單一些,加班也少,所以在工作之余,在我網(wǎng)上找了些學(xué)習(xí)資料,準(zhǔn)備通過自學(xué),進(jìn)入IT行業(yè)。
當(dāng)時(shí)的我,一直都是非常鄙視培訓(xùn)的,因?yàn)樵诰W(wǎng)上看到了好多培訓(xùn)失敗的案例。自學(xué)不好嗎?那么高額學(xué)費(fèi),用來旅游,吃吃喝喝,難道不香嗎?
然而,之后的面試簡(jiǎn)直就是打臉現(xiàn)場(chǎng)。
自我感覺學(xué)的差不多了,開始了投簡(jiǎn)歷,面試的環(huán)節(jié)。當(dāng)遇到面試官提問時(shí),總是不知所措,問到項(xiàng)目時(shí),總會(huì)心虛,自以為學(xué)了很多,卻不會(huì)靈活運(yùn)用,甚至都不知道面試官在問什么。面試了幾家,把我打擊地跨跨的,之后的面試也不敢接了。
這一系列遭遇讓我痛下決心,繼續(xù)學(xué)習(xí)。之后我在網(wǎng)上又購(gòu)買了些新的資料,學(xué)習(xí)下來發(fā)現(xiàn)幾乎大同小異,并且當(dāng)下*重要的問題是,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì),就是不會(huì)用,老同學(xué)對(duì)我的提問,剛開始還能回復(fù)一些,之后就懶得回了。學(xué)習(xí)進(jìn)度停滯不前,讓我徹底陷入了絕境。我應(yīng)該報(bào)班學(xué)習(xí)嗎?還是就此放棄呢?
自學(xué),成本很低,效率低,同時(shí)轉(zhuǎn)行成功的可能性也很低。
柳暗花明又一村!
糾結(jié)了一段時(shí)間后,我徹底想通了,報(bào)班。如果失敗了,頂多損失幾萬塊錢,假如成功了,受益一輩子,如果連試都不敢試,我可能會(huì)后悔一輩子。
之后開始著手選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),發(fā)現(xiàn)大同小異,甚至有幾家的招生老師追的太緊啦,巴不得我趕緊報(bào)名,就怕我跑了一樣,這樣的機(jī)構(gòu),我還真不敢待下去!
多方對(duì)比之后,我選擇了頂測(cè)科技,主要是看中了他們的就業(yè)保障,如果上崗工資不高,或者上不了崗,是沒有學(xué)費(fèi)的。我們學(xué)習(xí)都是為了能順利找到工作,但如果真的就業(yè)情況不樂觀,也可以把自己承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)降到*低。反過來講,一般敢做出這樣保障的公司,為了保住自己公司的口碑,就業(yè)方面都不會(huì)太差。反而那些只能推薦就業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),只管教,不對(duì)就業(yè)負(fù)責(zé),他們自己承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)小,為了保住自己公司的口碑,只會(huì)更關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),那些學(xué)習(xí)一般的就要靠自己的生存能力了,雖然我有可能是“學(xué)習(xí)好的”同學(xué),但說實(shí)話,我也不想冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)。
回滬重造,過程很“甜”,結(jié)果卻出乎意料
在頂測(cè)的學(xué)習(xí),感觸很多。2個(gè)月的課程,排的很滿,看起來很枯燥,實(shí)則很充實(shí)。每個(gè)老師都有每個(gè)老師的特點(diǎn),我*喜歡的是郭老師的課,多么難的知識(shí)點(diǎn)都能用很接地氣的話講出來,幽默的上課風(fēng)格讓大家對(duì)測(cè)試的興趣越來越濃厚。大家敬愛的趙老師,除了會(huì)講技術(shù)方面的知識(shí)外,技術(shù)老師還會(huì)時(shí)不時(shí)的講一 |
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