右腦潛能開(kāi)發(fā)是干什么的
山東金展堂教育咨詢有限公司成立于2013年，培訓(xùn)場(chǎng)地1000多平方，辦公場(chǎng)地300多平方。公司擁有自己獨(dú)立的兒童素質(zhì)教育研究院,學(xué)校運(yùn)營(yíng)商學(xué)院，技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出獨(dú)特的潛能培訓(xùn)方式,自主研發(fā)“多維一體的腦科學(xué)核動(dòng)力”系列課程。金展堂腦科學(xué)教育集團(tuán)——目標(biāo)：打造全球兒童潛能教育的品牌，多年來(lái)不斷探索兒童潛能開(kāi)發(fā)與國(guó)際智育教育的平衡點(diǎn)，并結(jié)合美國(guó)、日本潛能開(kāi)發(fā)理論與技術(shù)實(shí)力，吸收“世界記憶之父”托尼·博贊先生記憶訓(xùn)練之精華和清華的張教授、陳博士等多位專家共同率隊(duì)創(chuàng)出一套“全人培訓(xùn)”體系與兩大“護(hù)航”系統(tǒng)，即：培養(yǎng)孩子讀書、識(shí)字、明理、做人、成長(zhǎng)成才、傳家傳承體系，兩大護(hù)航系統(tǒng)是：大腦潛能開(kāi)發(fā)系統(tǒng)與身心靈健康成長(zhǎng)系統(tǒng)，填補(bǔ)了中國(guó)潛能開(kāi)發(fā)升級(jí)體系的空白，賦予了中國(guó)教育新的活力與生命力。
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現(xiàn)在人們?yōu)榱颂岣吆⒆拥哪X力，通過(guò)各種各樣的方式來(lái)提升，那么右腦開(kāi)發(fā)就是一個(gè)很好的方式，你知道右腦潛能開(kāi)發(fā)是干什么的嗎，下面我們一起來(lái)看看吧!
潛能就是潛在的能量，表意識(shí)以內(nèi)的潛能，根據(jù)能量守恒定律，能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能的總量保持不變。
每個(gè)人的潛能是無(wú)限的，bi須循序漸進(jìn)才能不斷挖掘潛能直至死亡，比喻人類本具有卻沒(méi)有被開(kāi)發(fā)的能力。如危機(jī)時(shí)刻：急中生智，智慧會(huì)突然千百倍地迸發(fā)而出;絕處逢生，力量會(huì)突然千百倍地涌流而出。
潛能的種類很多，例如：創(chuàng)造潛能、感覺(jué)潛能、計(jì)算潛能、空間潛能、記憶潛能、藝術(shù)潛能等等。這些能力，可以通過(guò)思想習(xí)慣、情緒習(xí)慣、行為習(xí)慣，彰顯出來(lái)。潛能開(kāi)發(fā)就是通過(guò)訓(xùn)練思想、情緒、行為習(xí)慣，把潛藏在潛意識(shí)里面的能力，激發(fā)出來(lái)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)關(guān)鍵期是一個(gè)新概念，它在科學(xué)界已逐步受到廣泛的重視。在一定的關(guān)鍵期內(nèi)，腦內(nèi)相關(guān)功能部分發(fā)展迅速，大量的神經(jīng)元開(kāi)始有機(jī)地組織在一起，形成大腦特定功能的基本框架。錯(cuò)過(guò)這段時(shí)期，就很難再建立相應(yīng)的功能。在不同的關(guān)鍵期，大腦要求一定類型的外界輸入信息，以建立和穩(wěn)定相關(guān)的腦結(jié)構(gòu)。
例如，假設(shè)一個(gè)剛出生的嬰兒左眼患白內(nèi)障，如果在視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)展關(guān)鍵期內(nèi)沒(méi)有將白內(nèi)障去掉，那么這只眼睛即使長(zhǎng)大以后被成功醫(yī)治，也將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)東西。這是因?yàn)榇竽X的視覺(jué)zhong心在其發(fā)展關(guān)鍵期沒(méi)有de到外界光的輸入激發(fā)，就上述情況而言，與左眼相關(guān)的視覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)錯(cuò)過(guò)了發(fā)展關(guān)鍵期，以后難以恢復(fù)。 |
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