“不談做作業(yè)時(shí)，母慈子孝，連摟帶抱。涉及做作業(yè)，雞飛狗跳，嗚嗷喊叫，分分鐘能把自家孩子打死。”*近朋友圈被這樣的段子刷屏，媽媽們對(duì)此深有感觸，“忙了一整天，已經(jīng)很累了，可不陪著孩子做作業(yè)不放心。孩子做作業(yè)不是筆畫寫錯(cuò)，就是題目做錯(cuò)，我說她，她還沖我發(fā)脾氣！”既然家長(zhǎng)陪孩子寫作業(yè)，陪出這么多困擾，還有沒有必要再陪呢？家長(zhǎng)如何“陪”才能取得*佳效果呢？
近日，習(xí)習(xí)向上作業(yè)平臺(tái)上的3000萬(wàn)注冊(cè)家長(zhǎng)意外收到了一份關(guān)于自己孩子的“學(xué)期成長(zhǎng)報(bào)告”（以下簡(jiǎn)稱學(xué)期報(bào)告），該報(bào)告旨在通過大數(shù)據(jù)讓家長(zhǎng)“看清楚”孩子上一個(gè)學(xué)期的整體學(xué)習(xí)情況，從而更好地指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，詮釋“陪伴”的真正意義。
大數(shù)據(jù)生成學(xué)期報(bào)告，讓家長(zhǎng)讀懂孩子考試分?jǐn)?shù)的背后原因
該學(xué)期報(bào)告由習(xí)習(xí)向上旗下的家長(zhǎng)端平臺(tái)推出，清楚地展示了整個(gè)學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，比如本學(xué)期共完成了多少份作業(yè)，完成率是多少；共做了多少道題目及正確率多少，在班上處于什么位置；共掌握了多少了知識(shí)點(diǎn)，哪些知識(shí)點(diǎn)是熟練掌握的，哪些又是需要提升的，哪些知識(shí)點(diǎn)孩子尚未學(xué)習(xí)等等。  
平時(shí)的作業(yè)是孩子每天必須重復(fù)的*基本的、*具有共同性的活動(dòng)，但是以前的學(xué)生的家庭作業(yè)比較枯燥無味，但是現(xiàn)在使用習(xí)習(xí)線上作業(yè)APP可以把學(xué)生寫作業(yè)的這些行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)過程中思維方式等等。引導(dǎo)和培養(yǎng)他們正確的思維方式和行為習(xí)慣提供了重要依據(jù)，還獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了 “成長(zhǎng)鼓勵(lì)”、“作業(yè)完成度獎(jiǎng)勵(lì)”板塊，記錄下了家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)情況，包括家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)次數(shù)和對(duì)孩子的激勵(lì)次數(shù)，激發(fā)家長(zhǎng)去關(guān)注孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，陪伴孩子成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，成為孩子進(jìn)步的*大動(dòng)力。
要陪伴不要監(jiān)督，激勵(lì)性教育讓孩子愛上學(xué)習(xí)
科學(xué)的教育方式，離不開切合實(shí)際的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。習(xí)習(xí)向上將孩子們?cè)谄脚_(tái)做作業(yè)時(shí)留下的痕跡——比如作業(yè)的完成率、正確率、某道題目停留時(shí)間的長(zhǎng)短等，通過系統(tǒng)地統(tǒng)計(jì)、分析、檢驗(yàn)這些數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論，形成孩子們的學(xué)期報(bào)告，為家庭教育提供理論和數(shù)據(jù)支持。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分家長(zhǎng)都能盡職盡責(zé)地做到陪孩子寫作業(yè)，但往往“陪伴”的效果不盡如人意。其實(shí)，陪伴并不在于形式，而在于“心”。高科技時(shí)代下，這份特別的學(xué)期報(bào)告啟動(dòng)了“隔空守望”的陪伴模式，其形式、成效等受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎。
陪伴不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量的高低。家長(zhǎng)對(duì)兒童堅(jiān)持正面教育和誘導(dǎo),以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主的教導(dǎo)方法是維持和發(fā)展兒童濃郁學(xué)習(xí)興趣的根本原則。習(xí)習(xí)向上作業(yè)數(shù)據(jù)顯示，在家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子次數(shù)平均值達(dá)到3.09、位于各省市*一位的地區(qū)，孩子作業(yè)的正確率達(dá)到90%，同樣位居*一位。在 |
 |
|
手機(jī)站
您當(dāng)前位置是：產(chǎn)品大全 >> 商務(wù)服務(wù) >>
其他教育培訓(xùn)
免責(zé)聲明：以上所展示的信息由會(huì)員自行提供，內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和合法性由發(fā)布會(huì)員負(fù)責(zé)，www.qy6.com對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)來信通知?jiǎng)h除。
聯(lián)系信息
