海豚教育幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法、樹立自信、提升能力,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,為將來的成功奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以“幫你考上理想學(xué)府,為家長排優(yōu)解難”為已任。中心聚集教育界的精英,憑借著雄厚的師資力量、科學(xué)的課程設(shè)置、靈活多變的教育模式和卓越的科學(xué)管理模式等一整套獨(dú)特的“精品教育體系”,取得了極大的成果,贏得了眾多學(xué)生、家長的廣泛贊譽(yù)。
 
第1步,粗讀——掃除障礙。
預(yù)習(xí)一篇課文,先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞,要查一查字典、詞典,掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作,才能通順地朗讀課文,了解課文大意,并加深對(duì)課文的理解。例如:《岳陽樓記》中,“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯(cuò),當(dāng)“水流大而急”講!氨∧黑ぺぁ敝械摹摆ぁ(míng)當(dāng)“昏暗”講, 這樣就容易理解了。
第二步,細(xì)讀——找出問題。
細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀,提出疑難問題。例如,預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說,文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的人呢?”并在句子下面畫一道線,打上一個(gè)“?”號(hào),等上課時(shí),帶著這個(gè)疑問用心聽老師講解,那時(shí),會(huì)很快明白的。當(dāng)然,預(yù)習(xí)時(shí),千萬別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”!邦A(yù)習(xí)提示”主要是針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問題,引起學(xué)生的思考,不要求回答,同時(shí)提出一些字詞,要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂,上課時(shí),老師提問,同學(xué)們也能對(duì)答如流了。
 
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