兒童職業(yè)體驗(yàn)要實(shí)現(xiàn)規(guī);陌l(fā)展,人才隊(duì)伍建設(shè)十分關(guān)鍵。但根據(jù)至尚文化多年對行業(yè)的觀察和了解,這種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱潮還沒有達(dá)到預(yù)期的效果。國內(nèi)兒童職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目的發(fā)展過程中,人才隊(duì)伍的建設(shè)始終是一個(gè)難題,是影響兒童職業(yè)體驗(yàn)向前發(fā)展的瓶頸之一。至尚文化認(rèn)為原因有三:其一,對這個(gè)行業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展壯大缺乏整體規(guī)劃意識(shí);其二,人才隊(duì)伍組建和培養(yǎng)過程中缺乏整合利用各種資源的意識(shí);其三,人才培養(yǎng)和強(qiáng)化過程中缺乏細(xì)致管理意識(shí)。
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