根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式；根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求，學(xué)大的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)，通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。
溫馨提示:家長(zhǎng)您好!如需咨詢中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,請(qǐng)直撥400全國(guó)免費(fèi)電話,聽(tīng)到語(yǔ)音提示后請(qǐng)直撥4位數(shù)分機(jī)號(hào),與咨詢老師直接通話。感謝您的來(lái)電,祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!
煙臺(tái)學(xué)大教育一對(duì)一免費(fèi)咨詢電話
煙臺(tái)學(xué)大教育南大街學(xué)習(xí)中心 400 8108 720轉(zhuǎn)1749
煙臺(tái)學(xué)大教育萊山學(xué)習(xí)中心 400 8108 720轉(zhuǎn)1750
煙臺(tái)暑期新概念英語(yǔ)輔導(dǎo)/學(xué)大教育高中英語(yǔ)高分之路
“考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)詞匯知識(shí)的掌握情況”，即要求考生通讀短文，掌握文章大意，綜合運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)，從試題所提供的詞匯、短語(yǔ)中判斷出使短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整的詞匯或短語(yǔ)，在語(yǔ)篇中考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)靈活運(yùn)用能力。完形的選材通常是記敘文或夾敘夾議的文章，內(nèi)容情節(jié)深刻，常涉及人物心理活動(dòng)方面的細(xì)致描寫，篇章與句子結(jié)構(gòu)變化豐富，文章內(nèi)容健康、時(shí)尚，將知識(shí)、文化、教育、趣味融為一體，即：時(shí)代感突出，生活化明顯，寓教于樂(lè)。2008年的完形填空將會(huì)繼續(xù)朝著語(yǔ)言交際化、情景生活化、詞匯運(yùn)用靈活化的方向發(fā)展。
二、完形填空的命題特點(diǎn)
完形填空是一種測(cè)試學(xué)生語(yǔ)言水平和實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言能力的綜合性題型，它要求學(xué)生掌握詞匯知識(shí)，習(xí)慣用語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)，句法結(jié)構(gòu)，而且要有一定的語(yǔ)篇領(lǐng)悟能力，邏輯思維能力和語(yǔ)言感悟能力，是綜合了現(xiàn)行的單選和閱讀的考查，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)篇及上下文的理解和應(yīng)用。
一）完形填空所考查的能力：
詞匯(詞的基本用法、詞的搭配和習(xí)慣用語(yǔ)、同義詞/近義詞/形似詞的區(qū)分)語(yǔ)法(句型結(jié)構(gòu)分析)
閱讀理解能力（快速閱讀、找中心句和理順文章結(jié)構(gòu)）
推理、分析、判斷、歸納概括能力
背景知識(shí)和生活常識(shí)
二）完形填空的命題特點(diǎn)
1．高考完形填空試題材料的詞匯量比以前有所增加，文章的難度也相應(yīng)增大，考查由局部理解向整體理解轉(zhuǎn)移，增加了語(yǔ)篇理解的試題，設(shè)問(wèn)角度突出考查對(duì)上下文乃至全篇的理解。
煙臺(tái)暑期新概念英語(yǔ)輔導(dǎo)/學(xué)大教育高中英語(yǔ)高分之路 |
 |
|
手機(jī)站
您當(dāng)前位置是：商業(yè)機(jī)會(huì) >> 商務(wù)服務(wù) >> 其他教育培訓(xùn) >> 煙臺(tái)暑期新概念英語(yǔ)輔導(dǎo)/學(xué)大教育高中英語(yǔ)高分之路
聯(lián)系信息