重慶高中畢業(yè)學(xué)學(xué)前教育專業(yè)好不好-重慶光華女子職業(yè)學(xué)校 對于幼師專業(yè)比較了解的同學(xué)，想必也知道，現(xiàn)在幼師專業(yè)的市場發(fā)展?fàn)顩r，還是比較不錯的，對于相關(guān)的人才需求量也是在不斷的增加當(dāng)中，就業(yè)發(fā)展相對應(yīng)其他專業(yè)來說是偏高于其他專業(yè)的。
學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景
盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75%，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%，有一定的差距。
幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。在高入園率的重慶 (2004年達(dá)74.5%)地區(qū)，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%�？傊�，社會對具有本、�？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。
社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點(diǎn)，正符合社會對幼兒教師的要求。
幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務(wù)”(聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》)。在我國，這樣的專業(yè)知識和專門技能的學(xué)習(xí)是通過職前的培養(yǎng)來進(jìn)行的。目前，高校學(xué)前教育專業(yè)在幼教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
想必大家對于學(xué)前教育專業(yè)這個專業(yè)的相關(guān)情況，通過上面的專業(yè)介紹之后的，大家心里都有一個認(rèn)識了�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)還是一個比較不錯的選擇，而且現(xiàn)在學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展情況也是比較不錯的，所以報考該專業(yè)還是有優(yōu)勢的。
重慶光華女子職業(yè)學(xué)校招生對象
應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、文理均可。
重慶光華女子職業(yè)學(xué)校畢業(yè)待遇
1、學(xué)生入學(xué)后與學(xué)校簽訂《學(xué)生就業(yè)合同書》、《學(xué)生繳費(fèi)合同書》，由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦安置工作。
2、學(xué)生修完中專教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，由重慶市教委簽發(fā)中專畢業(yè)生證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。 |
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