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| 深圳市百日學(xué)通教育科技有限公司 |
| 公司基本信息 |
| 百日學(xué)通教學(xué)特色:
程序教學(xué):程序教學(xué)采用的教學(xué)跟蹤,有利于知識的鞏固,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,樹立學(xué)習(xí)的自信心。我們在教學(xué)過程中注意對學(xué)生注意力、記憶力、思維能力的培養(yǎng),在教育實(shí)踐中將注意力、記憶力與思維能力應(yīng)用于學(xué)生的學(xué)科當(dāng)中,解決學(xué)科學(xué)前障礙、激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、形成學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生迅速提高學(xué)習(xí)成績。 認(rèn)知心理學(xué):研究人的高級心理過程,主要是認(rèn)知過程,如注意、知覺、表象、記憶、 思維和語言等。 幫助孩子解決三大學(xué)習(xí)問題: 學(xué)習(xí)狀態(tài):是指一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)方法等綜合作用下所處的狀態(tài)。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間、每次*長學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)強(qiáng)度、大腦清晰度是學(xué)習(xí)狀態(tài)的四大指標(biāo)。 學(xué)習(xí)能力:包括注意力、觀察力、思考力、應(yīng)用力、自覺力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等形成綜合的學(xué)習(xí)能力。 學(xué)習(xí)動機(jī):所謂動機(jī)是指引起和維持個(gè)體的活動,并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。具有三種功能:激活功能、指向功能、強(qiáng)化功能。 |
| 商業(yè)信息 |
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